湖北工业大学校报电子版 - 第515期(2014年12月20日) - 第01版:要闻      语音播报
 

大学教授连续6年开展大学生网络生活状况调查,报告获全国一等奖

近6成大学生“信自己,不拼爹”

作者:陈凌
本报讯(记者陈凌)“拼爹”和“陈欧体”是两个表示意思截然相反的网络流行语,其使用范围已经不仅是网络空间,越来越多的人开始热衷于用网络流行语来表达自我。近日,我校马克思主义学院李春梅教授发文称,作为网络环境下成长的大学生,有57.32%的人认为“信陈欧,信自己,无需拼爹”。
   该结论发表在《网络流行语折射出的话语权博弈———关于网络流行语对大学生思想行为影响的调查与思考》调研报告上。记者了解到,该结论是通过对我省湖北大学、湖北工业大学等14所省属高校大学生网络流行语使用现状进行调查后得出的。李春梅告诉记者,自己及其带领的课题组,从2009年起连续6年对省属高校大学生网络现状进行调查,并形成报告。这是李春梅教授对大学生网络生活状况进行调查研究的第六份报告。
   李春梅表示,作为思想政治课的老师,应该给学生传播知识、思想、思维方法和精神生活方式,而当前大学生绝大部分是成长在网络环境下的一代,如果老师自己不研究网络,就无法对他们形成影响,搞好教学。因此从2009年开始,她决定对我省省属高校的大学生网络生活状况开展调查。6年来李春梅及其课堂组通过大量的调查和数据分析,发现我省大学生网络生活以及成长中的思想政治教育问题,并对这些问题进行分析、提出对策,先后提交的多份调研报告得到省委省政府领导的批示。
   其中2010年形成的调查报告《当代大学生网络生活及其对校园文化建设影响的调查与思考》,在今年11月底在北京举办的纪念思想政治教育学科设立30周年暨高校思想政治教育创新发展论坛优秀成果评选中获得全国一等奖,该奖项一等奖全国仅3个。
   先后获得“湖北省十佳思政课教师”、湖北省“五一”劳动奖章的李春梅,在平时的教学中善于将课堂植入热点,把热点搬进课堂,让学生本认为枯燥的思想政治课变得鲜活起来。她的课从不照本宣科,而是紧密结合当前社会热点和学生需求,按专题授课,提升了学生学习的主动性和积极性,被学生评为湖工“最受学生欢迎的教师”。
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